jueves, 20 de junio de 2013

Conferencia Dra. Flora Perelman

En la siguiente conferencia, la Dra. Perelman realiza una caracterización exhaustiva del objeto de enseñanza en el área: las Prácticas del Lenguaje. Allí se plantea cuáles son las implicancias y fundamentos de dicho cambio (de la enseñanza de la lengua al de prácticas del lenguaje). Asimismo, reflexiona sobre los desafíos que esta nueva perspectiva acarrea.
Para ver la conferencia, hagan click aquí. Luego sigan los mismos pasos que hicieron para ver la conferencia de Emilia Ferreiro.

Conferencia de la Dra. Emilia Ferreiro (2008)

En la siguiente conferencia brindada en la ciudad de La Plata en el año 2008, la Dra. Emilia Ferreiro reflexiona acerca del significado de la alfabetización en el mundo actual, analiza producciones de diversos grupos de chicos en proceso de alfabetización y realiza un adelanto de las últimas investigaciones en este campo.
Para ver el contenido de la conferencia, hagan click aquí. A continuación ingresen al apartado "Conferencias en video" y allí encontrarán el enlace para acceder a la misma.

jueves, 6 de junio de 2013

El relato popular (Había una vez - Luis María Pescetti)


Había una vez es una serie realizada por Luis María Pescetti para el canal Encuentro. Cada capítulo recorre una temática particular relacionada con la literatura, especialmente la literatura infantil y juvenil. Este capítulo está dedicado al relato popular. En esta ocasión la antropóloga Teresa Usandivaras reflexiona sobre las características del cuento popular y sus diferencias con el mito y la leyenda.
Además, van a encontrar la lectura de "El gato con botas" relato de origen popular realizada por Leonardo Sbaraglia y otras secciones dedicadas a la ilustración de libros infantiles y a recomendaciones de libros.
Para ver el capítulo hagan click aquí:


miércoles, 1 de mayo de 2013

Entrevista a Emilia Ferreiro


La Escritura - Armando Petrucci


Nunca hubo en el pasado y no existe hoy una sociedad caracterizada  por el uso de lo escrito en que la actividad de escribir fuera o sea practicada por todos los individuos que forman parte de la misma sociedad; en efecto, la escritura, al contrario que la lengua, instaura, dondequiera que aparezca, una relación tajante y fuerte de desigualdad entre aquel que escribe y aquel que no, entre el que lo hace bien y mucho y el que lo hace mal y poco; y esta desigualdad sigue y revela a la vez los límites de la distribución social de la riqueza, de la diferencia de sexos, edades, geografías y culturas. Está directamente determinada por las ideologías y las estrategias de distribución del poder político, económico y cultural y, en consecuencia, por las funciones y los mecanismos del sistema educativo de toda sociedad históricamente identificable. La desigualdad gráfica está presente y puede ser reconocida hoy tanto en los países más avanzados como en los desesperadamente atrasados, en Harlem (New York) y en Calcuta; y lo estaba, si echamos una mirada hacia atrás, en la Roma imperial como en la París del siglo XIV, el Londres del siglo XVII o la Milán de 1870, si bien en distintos porcentajes. La historia de la cultura escrita también es historia de esta desigualdad…(Armando Petrucci)
El Blog Lectura y Escritura en la Escuela Primaria surge en el marco de trabajo de la materia Didáctica de las Prácticas del Lenguaje y de la Literatura I del ISFD N° 53 de Almirante Brown. El mismo pretende consolidarse como un espacio de construcción e intercambio en torno de la didáctica de las  prácticas de lectura y escritura en el nivel primario.
En el mismo servirá para articular propuestas, actividades, material teórico, textos literarios, sitios relacionados con el ejercicio de la práctica docente de EPB, etc.
Este Edublog será actualizado periódicamente por la profesora a cargo de la cátedra, Andrea Vilariño, y por los estudiantes pertenecientes a los cursos de segundo año de la Profesorado de EPB tanto del turno tarde (2do C) como del turno noche (2do A).